Membatasi Diri dengan Video Game

Padamulanya, video games atau sejenisnya diciptakan hanya sekadar untuk mengisi waktu luang misalnya sedang menggu, dan sebagainya. Karena itu, penempatannya pun hanya di pusat-pusat perbelanjaan atau di gedung-gedung bioskop dan pusat keramaian. Namun kenyataannya, kehadiran video games ini banyak disalahgunakan, misalnya saja didirikan di dekat sekolah dan di tempat-tempat yang kurang layak. Barangkali ini salah satu pencetus siswa membolos dari sekolahnya.

Permainan ini dimaksudkan untuk merangsang kecepatan bereaksi. Tapi parahnya, permainan itu mampu membuat siswa kecanduan. Dengan sendirinya siswa akan lupa belajar, makan, dan sebagainya. Ini tentu saja akan mengganggu fisik dan mental siswa. Dampak buruk yang bisa ditimbulkan akibat kecanduan permainan ini adalah melemahnya fisik dan psikis, tanpa disadari siswa. Rentetan berikutnya, menyebabkan siswa kekurangan energi dan melemahnya konsentrasi. Maka, jangan heran jika sewaktu-waktu nilai di rapor siswa menurun, dan tidak usah kaget bila tiba-tiba seorang siswa berubah jadi pemarah dan mudah tersinggung.

            Video game adalah hasil alami dari komputer yang memiliki kemampuan tindakan di mana manusia dapat berpartisipasi di dalamnya. Kandungan atau tampilan yang terdapat pada berbagai media video game merupakan bagian dari ekologi umum yang berasal dari story telling media termasuk di dalamnya film, novel, buku dan komik. Pada video game pemain dapat membuat dunia permainan dengan menghasilkan karakter mereka sendiri, dimana mereka menciptakan dunia fiksi bagi cerita untuk ikut serta bermain di dalamnya, dan tindakan kita dalam permainan video game dapat memengaruhi tindakan kita di dunia nyata. Penyebab kegemaran bermain video game yang berlebih dapat dilihat dari faktor internal dan eksternal, seperti kepribadian dan situasional. Berkaitan dengan faktor internal video game saat ini jauh lebih membuat kecanduan. Permainan didesain untuk membuat pemainnya tetap menatap layar lebih lama lagi.

            Pengaruh negatif terhadap fungsi fisik akibat main video game berlebihan antara lain menurunnya kondisi indera penglihatan, berat badan menurun, dan menghasilkan kebingungan antara kenyataan dan ilusi, juga relasi dengan sesama yang kurang dewasa. Dampak lain dari bermain video game antara lain dapat meningkatkan sikap agresivitas pemainnya karena pengaruh aksi - aksi kekerasan yang terbiasa disaksikan, menyebabkan antisosial dan ketegangan emosional siswa.

By : Lathifah Nur Aini Rahmawati / 08 / VII A

Read more »

Narkoba dan Miras Merusak Generasi Muda

Di zaman sekarang ini sudah bnyk teknologi yang berkembang. Tapi hal itu tidak mempengaruhi tiungkat keimanan dari anak-anak di zaman yang modern. Anak-anak zaman sekarang malah mempunyai iman yang kurang kuat. Akibat teknologi yang berkembang, sekarang anak-anak menjadi mengenal benda yang bernama narkoba dan juga miras. Tidak hanya mengetahui benda baru itu namun malah ada yang sudah mencoba hal-hal tersebut. akibat hal ini generasi muda bisa menjadi rusak. Mengapa bisa menjadi rusak? Karena miras dan juga narkoba itu bisa membuat kita terjangkit penyakit ganas. Salah satu dari penyakit itu adalah HIV aid. Narkoba dan juga miras juga bisa membuat kita menjadi tidak pintar. Selain itu kedua hal itu bisa membuat kita dipenjara karena telah melanggar undang-undang yang telah berlaku. Namun sayanganya, anak-anak generasi muda-lah yang menjadi korban dua benda tersebut. Apa hal itu benar? Hal itu patut untuk ditentang oleh semua masyarakat yang ada, terutama di Indonesia. Indonesia juga termasuk negara yang sebagian besar penduduknya beragama islam. dan seharusnya orang-orang muslim harus menjahui barang hjaram itu.

Setelah mengerti hal ini seharusnya kita mulai sadar dan berusaha menjauhi kedua benda berbahaya tersebut bukan malah sebaliknya. Kita tidak boleh mengonsumsi kedua benda itu secara berlebihan karena akan timbul banyak dampak negatifnya. Lebih baik kita pertahankan akal yang jernih dan bersih kita, kita jaga kesehatan kita, dan mencobalah menjadi anak anti narkoba dan juga miras. Dengan kita menghindari hal itu maka kita akan menjadi anak yang yang terhindar dari perbuatan yang tidak terpuji. Kita harus memilih antara merdeka atau mati.

Diposkan oleh Ismi Putri Nur Rohmah Siswa SMP Negeri 2 Klaten Kelas VII B

Read more »

SMP N 2 Klaten Meraih juara 1 LombaSiswa teladan Se-Kabupaten Klaten

Dalam rangka memperingati hari pendidikan Nasional Diknas Klaten mengadakan lomba  siwa teladan, Debat bahasa inggris dan story telling yang  diikuti oleh  siswa seluruh kabupaten Klaten.sebagai juara pertama lomba siswa teladan diraih oleh SMP N 2 Klaten kategori  Putra atas nama Khalid Umar, dan  Putri atas nama Indira Salsabila Ayu Wibowo., juara 1 lomba debat bahasa inggris atas nama Sony, Amru dan Aby.juara 2 story telling atas  nama Ata.

Read more »

SMP Negeri 2 Klaten Meraih 3 Gelar dalam Kompetisi Sinopsis Bercerita dan Berpidato Se- Klaten

SMP Negeri 2 Klaten Meraih 3 Gelar dalam Kompetisi Sinopsis, Bercerita dan Berpidato Se-Kabupaten Klaten

Pada tanggal 10 Oktober 3 siswa dari SMP Negeri 2 Klaten meraih juara I lomba sinopsis atas nama Arindha Nityasari kelas 9E, Juara I Lomba Bercerita Atas nama Indira Salasbila Ayu Wibowo kelas VIII F dan Juara III lomba Berpidato atas nama Laura Arrum Setyowati Kelas IXD yang diadakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten bertempat di SD Tegalyoso Klaten

Read more »

Antara Aku Facebook dan Twitter

Aku mempunyai facebook dan twitter. Bagiku, hal ini sangat penting karena aku bisa berkomunikasi dengan temanku yang berada di kota lain dengan mudah. Namun, hal ini kadang membuatku lupa waktu untuk belajar, maka aku hanya membuka facebook dan twitterku di hari Sabtu saja, malah kadang aku tidak membukanya sama sekali. Di antara facebook dan twitter, aku lebih sering membuka facebook karena lebih banyak teman di facebook daripada di twitter. Namun, sekarang aku mulai sadar bahwa hal ini tidak terlalu penting, buatku karena aku tidak mempunyai modem di rumah, maka aku menganggap ini tidak terlalu penting buatku. Jika kalian mempunyai facebook dan twitter atau salah satunya maka kalian harus membuat daftar waktu yang tepat untuk bermain facebook dan twitter. Buatlah daftar waktu itu dengan melihat jadwal kegiatan kalian sehari-hari.


Ada sedikit tips untuk membuat daftar waktu yang tepat untuk bermain facebook dan twitter.
> Jika kalian mempunyai jadwal yang padat, maka sebaiknya kalian memainkan facebook atau twitter pada hari Sabtu atau Minggu dengan waktu yang tidak terlalu lama.
> Jika kalian benar-benar tidak memiliki waktu, bukalah facebook atau twitter kalian 2 minggu sekali, atau saat liburan.
>Jika kalian mempunyai modem di rumah, mainkan facebook atau twittermu setelah belajar dengan waktu yang tidak terlalu lama, maksimal 1 jam saja.

Di jadwalku yang padat, aku masih bisa membuka facebook dan twitterku dengan tips-tips di atas. Aku memberi tips itu karena aku juga melakukan hal itu. Karena mungkin aku sudah tidak telalu terbisa membuka facebook dan twitterku, maka aku sangat jarang, mungkin 3 minggu sekali. Namun yang lebih penting adalah membuka e-mailku seminggu sekali. Tapi tanpa aku harus ke warnet pun aku masih bisa membuka e-mailku (di rumah juga tidak ada modem). Aku biasa membuka e-mail di sekolah karena banyak tugas yang menggunakan e-mail. Namun, jika di sekolah sebaiknya jangan membuka facebook, karena mungkin tidak ada temanmu yang bermain facebook atau twitter, maka sebaiknya kalian gunakan untuk mencari ilmu yang baru.

SISTEM FACEBOOK

Tahukah kalian bila facebook itu berbeda dengan twitter? Bagi yang mempunyai keduanya mungkin sudah tau. Mungkin, facebook digunakan untuk chatting dengan orang lain dan untuk koleksi foto-foto bersama teman, hal ini sangat sering aku lihat di facebook. Di facebook juga biasa untuk membuat catatan kejadian yang telah dialami yang ingin kalian beritahu kepada teman-teman kalian tanpa harus bicara panjang lebar. Di facebook kita juga bisa membuat status, namun aku lebih sering melihat facebook sebagai alat untuk melampiaskan isi hati kalian, apa itu benar? Mungkin ada yang menjawab iya dan tidak. Namun, di facebook juga lebih sering ditemui game-game online. Dan mungkin facebook lebih bersifat pribadi

SISEM TWITTER

Di twitter mungkin lebih singkat daripada facebook. Biasanya, twitter hanya digunakan untuk menulis pesan-pesan yang dipubklikasikan. Kita bisa menulis pesan itu kepada orang lain dan pesan itu juga bisa dibaca oleh orang-orang yang memfollow kita di twitter. Menurutku twitter bersifat tidak begitu pribadi, karena apa yang kita tulis kepada orang lain bisa dibaca orang lain.


Sedikit manfaat facebook dan twiter yang aku ketahui.

Mungkin kalian juga setuju bahwa facebook dan twitter bisa digunakan sebagai sarana hiburan saat kita lelah memikirkan pelajaran yang ada. Dan kalian pasti juga seuju bila facebook dan twitter adalah suatu jaringan komunikasi yang cepat dibandingkan SMS. Mungkin kalian juga suka chatting dengan teman kalian lewat facebook dan ber-twitteran dengan temanmu. Dan kita juga bisa berkomunikasi dengan lebih dari 1 orang dengan jangka waktu yang tepat.

Ya, ini membuktikan bahwa facebook dan twitter mempunyai banyak sisi posiif bagi kita. Namun, pikirkan dulu seberapakah pentingnya facebook dan twitter bagimu? Jika itu sangat penting aturlah waktunya, namun bila belum terlalu penting, bukalah sewaktu-waktu kau butuh unuk menghiburmu saja atau mungkin bukalah saat kalian ingin berkomunikasi dengan teman kalian yang jauh dari kota atau tempat tinggalmu. Hal ini bisa sangat membantu dalam memprioritaskan waktu belajarmu dengan waktu bermain facebook dan twittermu.

Di sisi lain, tingkah kita juga mempengaruhi manfaat facebook dan twitter lho! Jika kalian tidak memanfaatkannya dengan benar dan malah digunakan untuk hal-hal yang negatif, itulah yang membuat facebook dan twitter menjadi bahaya bagi para remaja. Maka jagalah sikap dan tingkah kalian dalam bermain facebook dan twitter. Jangan sampai mencontoh dan mencari-cari hal negatif. Jika kalian pelajar yang baik kalian bisa membuat facebook dan twitter menjadi suatu jejaring sosial yang sangat bermanfaat bagi para remaja zaman modern ini.
Oleh :  Ismi Putri Nur Rohmah Siswa SMP N 2 Klaten Kelas VII B

Read more »

AKU ANAK DI ZAMAN TEKNOLOGI MERAJARELA

 

Kubuka mataku yang masih berat ini. Kulangkahkan kakiku menuju jendela kamarku dan membukanya “ Huuuaaahhhh….. segarnya.” Ucapku seraya kuhirup dalam-dalam udara pagi yang sejuk menyegarkan itu. Aku berbalik kembali tapi…  Grubyak…. Aku terbentur pintu kamarku, dan setelah aku tersadar, ternyata aku hanya bermimpi tadi. Dan kini aku terbangun karna jatuh dari tempat tidur bukan karna terbentur pintu “ ya tuhan….. ternyata udara sejuk tadi cuma mimpi,” kataku sambil mengusap mataku. Lalu berjalan menuju jendela dan kubuka jendela itu sambil berharap yang terjadi  seperti di mimpiku tadi, tapi setelah kubuka jendela yang kudapati hanya orang-orang berlalu lalang sibuk dan ada hal janggal yang ku lihat, yaitu, sebagian besar dari mereka berjalan sambil memegang dan memainkan handphone. Ada juga beberapa orang yang duduk-duduk di taman kota sambil sibuk dengan laptop mereka sendiri.  “ sudahlah… sekarang kan memang jaman teknologi di mana-mana.” Kataku.
Aku langkahkan kakiku keluar dari kamarku. Saat melewati kamar kakakku, kulihat pintunya terbuka lalu aku menghampirinya ternyata kakakku sedang sibuk mendengarkan music sambil berFacebook ria, sampai-sampai tidak menyadari kehadiranku. “ kegiatan yang membosankan” komentarku, lalu pergi. Saat melewati ruang tamu kini giliran aku melihat ayahku sibuk di depan laptopnya. Wajahnya terlihat sangat serius mengerjakan pekerjaannya itu. Aku melanjutkan langkahku menuju dapur, kali ini aku melihat ibuku sibuk bertelfon ria dengan temannya. Ku dengar kalau mereka sedang membicarakan acara arisan nanti siang. Ku berjalan menuju ruang keluarga, dan disana aku meliahat adikku sedang bermain game dengan serunya tanpa mempedulikan sekelilingnya lagi.
Akhirnya aku kembali lagi ke kamarku. Kuhempaskan tubuhku ke tempat tidurku. Sungguh zaman ini dalah zaman teknologi, bukan zaman batu atau zaman logam lagi. Semuanya berbau teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi sudah ada dimana-mana dan untuk siapa saja. Tapi terkadang aku heran kenapa benda-benda tak bernyawa yang disebut “pintar” itu begitu menarik bagi kebanyakan orang. Sekarang berbagai pikiran-pikiran telah berlalu-lalang di otakku. Hidup di zaman ini sangat nyaman, kenapa nyaman?  Karena :

• berkomunikasi mudah dan cepat
• semua orang bisa melakukan berbagai hal dengan cepat, mudah dan praktis
• dunia seakan semakin tiada batasnya lagi
• dengan adanya teknologi bisa mempermudah berbagai aspek kehidupan mulai dari pendidikan, perdagangan, bisnis, pemerintahan bahkan sampai kesehatan.

Dan masih banyak keuntungan-keuntungan yang lain, yang patut kita syukuri. Tapi bila di lihat dari sisi lain, tak kalah banyak dampak negatifnya. Misalnya :

• maraknya pornografi
• munculnya berbagai kejahatan baru
• membuat anak menjadi malas, karna semua hal bisa dengan mudah dilakukan.
• Membuat anak kecanduan bermain game yang tidak berguna.

Lalu sebaiknya aku gimana ya? Sebenarnya bukankah teknologi itu sangat berguna dan bermanfaat bagi manusia. Hanya tergantung saja dari bagaimana si pemakai memanfaatkannya. Sebaiknya diambil berbagai manfaat positifnya saja, jangan berlebih-lebihan, berhati-hati dan waspada pada kejahatan, menghindari hal-hal yang negative, gunakan teknologi untuk hal-hal yang benar. Dan yang pasti kita yang harus memanfaatkan teknologi bukan kita yang diperbudak teknologi. Jika sudah kecanduan teknologi, misalnya kecanduan bermain game, kita bisa seharian penuh bermain game tanpa bosan dan tentu itu tidak baik bagi kesehatan. Jadi gunakan teknologi dengan tepat.
Ya, itu tadi yang harus aku lakukan untuk menghadapi zaman teknologi ini. “ Hey…. Pagi-pagi ngelamun. Nggak baik tu.” Kata kakakku dengan tiba-tiba sehingga mebuyarkan lamunanku.
“ jalan-jalan ke taman kota yuk…. Mumpung lagi libur nih..” tawar kakakku.
“mmmm……. Ayo.” Jawabku
“ aku ganti baju dulu ya.” Kata kakakku, lalu berjalan ke kamarnya.
“ palingan nanti di taman aku juga Cuma lihat orang yang sibuk degan teknologi lagi…..” gumamku pelan. “ tapi aku hidup di zaman teknologi merajarela. Ya pemandangn itu yang harus kulihat.”


DANESTI AULIA HASTIN
SMPN 2 KLATEN
VII A/ O3

Read more »

Pengenalan Teknologi Pembuatan Film di SMP Negeri 2 Klaten

Saat ini teknologi berkembang dengan sangat cepat. Perkembangan teknologi ini mendorong lingkungan ikut berubah. Perubahan lingkungan ini mempengaruhi berbagai macam aspek antara lain aspek pendidikan, aspek kehidupan sosial, aspek ekonomi, dan aspek lainnya. Perubahan yang terjadi dalam lingkungan ini merupakan tantangan bagi sekolah untuk menciptakan siswa-siswa yang mampu beradaptasi terhadap lingkungan dan memenangkan peluang yang ada. Di masa sekarang ini, globalisasi juga telah membuat informasi masuk dengan sangat mudah. Hal ini memungkinkan setiap orang untuk mendapatkan dan berbagi informasi kepada orang lain. Kebebasan yang ditunjang dengan teknologi ini akhirnya memunculkan ide-ide kreatif kaum muda dalam upaya menyampaikan pesannya kepada masyarakat. Penyampaian pesan ini dapat dilakukan melalui sebuah film. Dalam blog ini saya akan membahas secara singkat mengenai pemanfaatan teknologi dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah, dalam hal ini akan membahas mengenai film dokumenter.
Film dokumenter adalah film yang mempresentasikan kenyataan. Dalam kata lain, film dokumenter adalah film yang menampilkan kehidupan sehari-hari secara fakta tanpa adanya rekayasa. Film dokumenter sudah diperkenalkan di Indonesia sejak zaman Belanda. Tujuan awalnya adalah sebagai propaganda, tetapi dalam perkembangannya tujuan film dokumenter adalah untuk memberikan gambaran mengenai realita kehidupan.
Munculnya film dokumenter didukung oleh hobi kaum muda sekarang yaitu menonton film. Semakin sering menonton, semakin banyak pula ilmu pengetahuan baru yang didapat. Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang diharapkan juga dapat memperhatikan perkembangan ilmu pengetahuan yang terjadi di lingkungan masyarakat. Hal ini merupakan tantangan bagi sekolah untuk mampu mempersiapkan siswa-siswa yang kreatif melalui pengenalan terhadap film sejak dini. Termasuk juga pengenalan terhadap pembuatan film dokumenter. Sekolah dapat menjadikan pengenalan film sebagai salah satu ekstrakulikuler pilihan siswa.
Membuat film dokumenter sangat mudah karena film ini menampilkan sesuatu yang alami. Kita sebagai para pelajar pun bisa membuat film dokumenter. Di sekolah menengah pertama contohnya SMPN 2 Klaten sudah memberikan pelajaran mengenai cara membuat film dalam mata pelajaran TIK. Bahkan untuk mempraktikannya, para siswa juga ditugaskan membuat film sederhana yang menceritakan kegiatan belajar-mengajar.

Tugas ini dapat memunculkan ide kreatif masing-masing siswa entah itu ide tampilan, ide penyajian, ide susunan, maupun ide-ide kreatif lainnya. Pada awalnya, siswa harus menentukan tujuan dari film yang akan dibuat. Kemudian, siswa harus mulai berlatih cara memegang kamera yang baik agar hasil video yang mereka buat tidak banyak guncangan akibat penggeseran kamera, berlatih cara mengambil posisi obyek yang baik agar obyek dapat terlihat keseluruhan dan enak dilihat, dan berlatih hal lainnya dalam pembuatan film dokumenter mereka. Setelah itu, barulah video hasil rekaman mereka itu disusun dan diedit dengan bantuan software tertentu. Tujuan tugas tersebut adalah memberikan pelatihan dini pada siswa dalam pembuatan film yang diharapkan dapat bermanfaat bagi diri mereka.

Kita dapat melihat bahwa perkembangan film harus kita ikuti dengan menambah keahlian kita. Ditambah lagi kita dikelilingi berbagai teknologi yang memudahkan untuk mengembangkan kemampuan kita tersebut. Selain menambah keahlian, membuat sebuah film dokumenter juga mendorong kita untuk mengamati dan memahami keadaan lingkungan alam dan kehidupan yang ada di sekitar kita. Bahkan sekarang ini sudah banyak diadakan perlombaan film dokumenter tingkat pelajar. Sehingga hal ini sangat memungkinkan Espero untuk mengadakan club atau ekstrakulikuler atas kegiatan ini. Agar siswa Espero siap apabila ingin mengikuti lomba-lomba tersebut.


Oleh : Fauzia Jauhara Siswa SMP N 2 Klaten Kelas 9D 2010

Read more »

Kreatifitas Siswa dalam Teknologi Editing Foto

 

Dewasa ini dunia teknologi semakin dibanjiri dengan software-software baru yang semakin mempermudah pekerjaan dan kegiatan manusia. Salah satunya adalah software grafis, yang baru-baru ini menjadi sangat populer di kalangan para remaja. Software yang sedang digandrungi oleh anak muda terdapat di hampir semua laptop dan komputer anak muda terutama anak putri diisi dengan berbagai software grafis seperti Photoscape, Adope Photoshop, Corel Draw, dst. Seperti yang kita ketahui, program-program tersebut sering digunakan dalam desain grafis untuk membuat denah, mengedit foto dan digunakan dalam kegiatan pengeditan yang lain.

Fenomena tersebut jugalah yang sedang merebak di kalangan siswa-siswa di SMP N 2 Klaten. Pada umumnya mereka berlomba-lomba belajar editing sebaik mungkin agar hasil editing mereka bisa dipamerkan lewat situs-situs jejaring sosial seperti facebook dan twitter. 90% siswa baik putra maupun putri pengguna twitter dan facebook menggunakan foto profil hasil editing mereka. Hal ini menjadi salah satu bukti bahwa remaja sekarang bisa memanfaatkan teknologi secara maksimal. Mereka berusaha menyajikan foto yang lebih lucu, unik dan menarik dari teman-teman mereka. Lewat adu pamer foto dijejaringan sosial secara tidak langsung menumbuhkan kreatifitas mereka dalam menggunakan software grafis. Tidak jarang anak yang membuat sebuah album khusus yang berisi foto-foto hasil editing, atau mengikuti berbagai lomba yang berbau tentang foto editing. Kebiasaan mengedit atau menghias foto ini memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan yang saling berkaitan dengan erat. Kelebihan dari memilki keahlian dibidang grafis ini adalah dapat membuat suatu tampilan menjadi lebih indah dan menarik diantaranya membuat desain kalender sekolah sendiri, atau kartu ucapan, juga dapat pula membuat poster. Sebagai contoh bentuk kreatifitas dengan desain grafis yang dilakukan oleh para siswa-siswi SMP 2 Klaten, adalah kalender 2010 SMP N 2 Klaten, kalender ini sepenuhnya didesain oleh para siswa. Mulai dari proses pengumpulan foto hingga editing semua ditangani siswa sendiri. Pelajaran grafis memang belum sepenuhnya diajarkan dalam sekolah tapi ternyata hal tersebut bukan masalah besar bagi siswa untuk mempelajari dan memperdalam tentang grafis, para siswa tersebut berusaha mempelajari mengenai grafis baik secara otodidak, maupun belajar dari teman yang lebih menguasai tentang desain grafis. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil kerja yang memuaskan dalam membuat kalender tahun 2010 dan buku angakatan. Malah selanjutnya siswa diberi pilihan apakah ingin mengedit buku tahunan sendiri bukan dari grapicture. Hal ini merupakan bentuk kemajuan kreatifitas para siswa dalam membuat desain grafis yang langsung diaplikasikan pada kegiatan-kegiatan sekolah. Keuntungan lain dengan banyaknya siswa smp 2 klaten yang tertarik dengan desain grafis adalah membuka kreatifitas mereka dari sisi bisnis, modern ini banyak yang membutuhkan foto hasil editan, untuk foto undangan,, design kaos dsb.

Setiap teknologi pasti memiliki dampak negatif, sama halnya dengan desain grafis yang sedang digandrungi oleh siswa-siswi SMP N 2 Klaten, dampak yang sangat terasa adalah semakin menurunnya konsentrasi siswa terhadap pelajaran, karena kebanyakan siswa terlalu asyik dengan membuat desain grafis, sehingga membuat mereka lalai terhadap pelajaran, dampak lebih jauhnya adalah prestasi mereka yang menurun. Jadi, dampak positif maupun negatif dari adanya hobby mendisain grafis dari para siswa, kembali lagi kepada siswa itu sendiri. Desain grafis merupakan souvenir abad 21. Oleh Karena itu, adanya kemampuan yang memadahi tentang desain grafis, perlu diimbangi dengan adanya kesadaran untuk tetap menjalankan kewajiban sebagai seorang siswa.


Oleh : Belania Yunitasari Siswa SMP N 2 Klaten Kelas 9D 2010

Read more »

Ekstrakurikuler Pramuka Di SMP N 2 Klaten

Ekstrakurikuler Pramuka merupakan satu – satunya ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh semua siswa – siswi SMP N 2 Klaten, khususnya kelas 7.
Di jenjang ini, kami tergolong sebagai “Penggalang”
Nah, sebenarnya siapa sih Penggalang itu?
a) Untuk dapat menjadi seorang Penggalang. Seorang anak (pemuda remaja) sudah harus berumur 11 tahun dan belum berusia 16 tahun.
b)Seorang pemuda remaja akan disebut Penggalang jika pemuda remaja tersebut telah menyelesaikan ujian kecakapan Pramuka Penggalang Ramu dan kemudian mengucapkan TRI SATYA pada waktu upacara pelantikan yang dipimpin oleh Pembina Penggalang.
c)Setelah dilantik, barulah pemuda remaja tersebut diperkenankan memakai pakaian lengkap dengan setangan leher dan tanda – tandanya sesuai dengan petunjuk penyelenggaraan pakaian seragam.


* Ekstrakurikuler Pramuka ini diadakan setiap Jumat, pukul 14.30 – 15.00 di SMP N 2 Klaten (Pondok).
Kegiatan ini dibimbing oleh Bu Titik Maryani, Bu Yuliani, dan Pak Suparlan, sedangkan yang bertugas mengajar dan mengisi acara adalah kakak – kakak kelas yang terpilih menjadi Dewan Penggalang (DP)

* Sebelum terlibat aktif dalam ekstra ini, kamu diwajibkan untuk membentuk regu beserta susunan keanggotaannya. Tak lupa kamu juga diwajibkan untuk memilih nama regu ( bunga : untuk nama regu perempuan, binatang : untuk nama regu laki – laki).
Contoh :
Nama regu : Kana
Ketua : Danis
Wakil ketua : Sasha
Sekrataris : Eva
Bendahara : Rissa
Anggota : Agriz
Ana
Emma
Rosa
Nikko


* Banyak acara dan permainan seru yang akan kamu jumpai jika mengikuti ekstrakurikuler ini.
Puncak acara yang selalu ditunggu – tunggu adalah “Kemah”.
* LT
Lomba tingkat regu Pramuka Penggalang, disingkat LT. Yang dimaksud adalah pertemuan regu – regu Pramuka Penggalang dan suatu satuan Pramuka atau dari berbagai satuan Pramuka dengan acara kegiatan kreatif, rekreati, dan edukatif dalam bentuk perlombaan.
Bertujuan untuk membina dan mengembangkan penghayatan kode kehormatan yang berupa janji TRI SATYA dan DASA DHARMA Pramuka, serta memupuk persaudaraan di kalangan para Pramuka Penggalang.


Acara kegiatan LT dikelompokkan sebagai berikut :
a. Mental
b. Agama
c. Patriotisme
d. Sikap bermasyarakat
1.e. Ketrampilan dan kecakapan
f. ketangkasan
g. karya dan usaha
h. pengetahuan
i. kesehatan
j. Kebersihan
k. Kerapihan

* Selain acara yang seru, ekstrakurikuler ini juga memberikan materi – materi yang sangat berguna bagi kehidupan bermasyarakat.
Pelajaran yang diterima :
1.Tali – temali
2.Sandi
3.Morse
4.Cara membidik
5.Mencari jejak
6.Membaca peta
7.Pionering
8.PBB
9.Semaphore
10.dll.

Materi yang diterima dalam ekstrakurikuler Pramuka dapat menjadi bekal dalam mengikuti LT.


* Lagu andalan Pramuka Espero

Kumbaya – Kumbaya – Kumbaya vista
Kumbaya – Kumbaya – Kumbaya vista
Na.. Na.. Nada vista
Eka mini salam mini hua.. hua..
Eka mini salam mini hua.. hua..
Bi.. biodo.. biodobi.. bia vista
HuHa...

* Manfaat yang diperoleh dalam mengikuti ekstrakurikuler Pramuka:
Melatih kedisiplinan
Melatih mandiri
Melatih bersosialisasi dengan masyarakat
Melatih kepemimpinan
Melatih tanggung jawab
dll.

IKUT PRAMUKA, BEKAL MASA TUA !

Oleh : Yustina Eva Ariningtyas SIswa SMP N 2 Klaten Kelas 9D 2010

Read more »

Para Pelajar Beramai - Ramai Membuat Blog

 

Jaman sekarang kata "blog" bukan menjadi kata yang asing bagi pelajar. Banyak pelajar yang tertarik untuk bermain - main dengan blog. Memang saya akui blog merupakan hal yang menarik, apalagi bagi mereka yang suka menulis. Biasanya para pelajar menggunakan blog sebagai buku harian atau tempat untuk membagi hasil tugas yang telah mereka kerjakan. Selain itu blog juga merupakan tempat untuk bersosialisasi. Bagi pelajar yang suka berkreasi, mereka bisa mengutak - atik tampilan blog sesuai dengan apa yang mereka inginkan, seperti menambah banner, jam, kalender, dan berbagai macam aplikasi lainnya. Itu dapat melatih kreativitas pelajar untuk berkarya.
Bagi mereka yang suka menulis atau melakukan eksperimen, dapat menuliskan hasil tulisan atau eksperimen tersebut dalam blog. Hasil eksperimen tersebut sangat beguna bagi siswa lain. Mereka dapat mendapatkan wawasan tambahan dari apa yang telah kita lakukan. Itu akan menjadi kebanggaan tersendiri bagi kita.

Bagi pelajar yang hanya ingin bermain - main. Mereka bisa mengomentari posting teman - temannya.
Kita juga dapat berprestasi lewat blog. Banya perlombaan blog yang dapat kita ikuti. Apabila menang, tidak hanya kita yang senang tetapi juga orang - orang disekitar kita.
Begitu banyak manfaat yang di dapat dari hobi blogging. Jadi selama itu positif, jangan larang para siswa untuk melakukan hal tersebut.

Ditulis Oleh : Ana Meilani Puspitasari Siswa SMP N 2 Klaten Kelas 9D 2010

Read more »

Kegiatan Guru

Read more »

Kegiatan Lain

Read more »

Gallery PBM

Read more »