Rabu, 28 September 2011
Lomba Vocal Group
18.28
oke
Rabu, 14 September 2011
Pengaruh Pacaran Dalam Prestasi
04.40
oke
Pacaran dapat diartikan sebagai hubungan antara seorang laki laki dan perempuan yang dilandasi atas perasaan saling tertarik satu sama lain. Zaman sekarang ini pacaran dianggap sebagai hal yang wajar bagi orang orang. Apalagi bagi kita seumuran remaja, rasa tertarik kepada lawan jenis merupakan salah satu fase yang dilalui dalam masa pubertas.
Namun, pacaran sering diartikan sebagai kegiatan yang hanya membawa pengaruh buruk bagi kita. Benarkah itu ? untuk membuktikanya kita perlu membandingkan sisi positif dan negative dari pacaran.
Berikut ini adalah pendapat orang tentang pacaran:
- Pacaran itu pembodohan
- Pacaran merusak prestasi yang telah kita bangun
- Pacaran membuat kita hancur.
- Pacaran hanya membuang-buang waktu
Sedangkan menurut saya, pacaran tidak selalu membawa pengaruh negative pada kita asalkan kita mampu mengartikan pacaran dengan baik dan tidak berlebihan.
Berikut adalah pendapat saya mengenai pacaran:
Sisi positif:
- Pacaran dapat memotivasi belajar kita apabila kita selalu merasa tak mau mengalah pada pacar kita mengenai prestasi.
- Tempat berbagi saat suka dan duka.
- Sarana diskusi/pertukaran informasi tentang perkembangan ilmu pengetahuan.
Sisi negative:
- Terkadang membuat kita lupa waktu.
- Terkadang membuat kita melupakan teman, sahabat, atau saudara.
Jadi pacaran itu boleh boleh saja, asalkan kita dapat membagi waktu dengan baik, dan tetap memprioritaskan belajar sebagai kegiatan utama kita sebagai pelajar, serta dapat memanfaatkan waktu untuk tidak hanya membicarakan hal hal yang romantic saja, tapi juga tentang pelajaran pelajaran. Sehingga kita dapat memecahkan masalah bersama.
Gambar diambil dari : http://renza.blogdetik.com/files/2010/06/smp-pacaran.jpg
Oleh: Gandes Nawangsari 03/IX E
Selasa, 13 September 2011
Team Futsal SMP Negeri 2 Klaten Meraih Juara II tingkat kabupaten Klaten
03.31
oke
Team Futsal SMP Negeri 2 Klaten dalam turnamen Futsal antar Pelajar SMP Tk. Kabupaten meraih juara 2. Meskipun masih baru team futsal ini berhasil menunjukkan prestasi yang menggembirakan. Mudah-mudahan di tahun mendatang Team Futsal SMP Negeri 2 Klaten lebih maju dan bisa mengikuti pertandingan-pertandingan tingkat propinsi bahkan tingkat nasional.
Kenakalan Remaja
03.19
oke
Dalam kehidupan para remaja sering kali diselingi hal hal yang negative dalam rangka penyesuaian dengan
lingkungan sekitar baik lingkungan dengan teman temannya di sekolah maupun lingkungan pada saat dia di rumah. Hal hal tersebut dapat berbentuk positif hingga negative yang serng kita sebut dengan kenakalan remaja. Kenakalan remaja itu sendiri merupakan perbuatan pelanggaran norma-norma baik norma hukum maupun norma sosial. Sedangkan Pengertian kenakalan remaja Menurut Paul Moedikdo,SH adalah :
- Semua perbuatan yang dari orang dewasa merupakan suatu kejahatan bagi anak-anak merupakan kenakalan jadi semua yang dilarang oleh hukum pidana, seperti mencuri, menganiaya dan sebagainya.
- Semua perbuatan penyelewengan dari norma kelompok tertentu untuk menimbulkan keonaran dalam masyarakat.
- Semua perbuatan yang menunjukkan kebutuhan perlindungan bagi sosial.
Penyebab terjadinya kenakalan remaja ada 2 faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal
- faktor internal
1. Krisis identitas
Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja memungkinkan terjadinya dua bentuk integrasi. Pertama, terbentuknya perasaan akan konsistensi dalam kehidupannya. Kedua, tercapainya identitas peran. Kenakalan ramaja terjadi karena remaja gagal mencapai masa integrasi kedua.
2. Kontrol diri yang lemah
Remaja yang tidak bisa mempelajari dan membedakan tingkah laku yang dapat diterima dengan yang tidak dapat diterima akan terseret pada perilaku ‘nakal’. Begitupun bagi mereka yang telah mengetahui perbedaan dua tingkah laku tersebut, namun tidak bisa mengembangkan kontrol diri untuk bertingkah laku sesuai dengan pengetahuannya
Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja memungkinkan terjadinya dua bentuk integrasi. Pertama, terbentuknya perasaan akan konsistensi dalam kehidupannya. Kedua, tercapainya identitas peran. Kenakalan ramaja terjadi karena remaja gagal mencapai masa integrasi kedua.
2. Kontrol diri yang lemah
Remaja yang tidak bisa mempelajari dan membedakan tingkah laku yang dapat diterima dengan yang tidak dapat diterima akan terseret pada perilaku ‘nakal’. Begitupun bagi mereka yang telah mengetahui perbedaan dua tingkah laku tersebut, namun tidak bisa mengembangkan kontrol diri untuk bertingkah laku sesuai dengan pengetahuannya
B. Faktor eksternal
1. Keluarga
Perceraian orangtua, tidak adanya komunikasi antar anggota keluarga, atau perselisihan antar anggota keluarga bisa memicu perilaku negatif pada remaja. Pendidikan yang salah di keluarga pun, seperti terlalu memanjakan anak, tidak memberikan pendidikan agama, atau penolakan terhadap eksistensi anak, bisa menjadi penyebab terjadinya kenakalan remaja.
2. Teman sebaya yang kurang baik
3. Komunitas/lingkungan tempat tinggal yang kurang baik
Hal-hal lain yang mempengaruhi kenakalan remaja
- Kurangnya kasih sayang dari orang tua
- Kurangnya pengawasan dari orang tua
- Pergaulan dengan teman yang tak sebaya
- peran dari perkembangan iptek yang berdampak negatif
- tidak adanya bimbingan kepribadian dari sekolah
- dasar-dasar agama yang kurang
- tidak adanya media penyalur bakat dan hobinya
- kebebasan yang berlebihan
- masalah yang dipendam
Dan saya dapat memberikan beberapa tips untuk mengatasi dan mencegah kenakalan remaja, yaitu:
- Perlunya kasih sayang dan perhatian dari orang tua dalam hal apapun.
- Adanya pengawasan dari orang tua yang tidak mengekang. contohnya: kita boleh saja membiarkan dia melakukan apa saja yang masih sewajarnya, dan apabila menurut pengawasan kita dia telah melewati batas yang sewajarnya, kita sebagai orangtua perlu memberitahu dia dampak dan akibat yang harus ditanggungnya bila dia terus melakukan hal yang sudah melewati batas tersebut.
- Biarkanlah dia bergaul dengan teman yang sebaya, yang hanya beda umur 2 atau 3 tahun baik lebih tua darinya. Karena apabila kita membiarkan dia bergaul dengan teman main yang sangat tidak sebaya dengannya, yang gaya hidupnya sudah pasti berbeda, maka dia pun bisa terbawa gaya hidup yang mungkin seharusnya belum perlu dia jalani.
- Pengawasan yang perlu dan intensif terhadap media komunikasi seperti tv, internet, radio, handphone, dll.
- Perlunya bimbingan kepribadian di sekolah, karena disanalah tempat anak lebih banyak menghabiskan waktunya selain di rumah.
- Perlunya pembelajaran agama yang dilakukan sejak dini, seperti beribadah dan mengunjungi tempat ibadah sesuai dengan iman kepercayaannya.
- Kita perlu mendukung hobi yang dia inginkan selama itu masih positif untuk dia. Jangan pernah kita mencegah hobinya maupun kesempatan dia
- Perlunya kasih sayang dan perhatian dari orang tua dalam hal apapun.
- Adanya pengawasan dari orang tua yang tidak mengekang. contohnya: kita boleh saja membiarkan dia melakukan apa saja yang masih sewajarnya, dan apabila menurut pengawasan kita dia telah melewati batas yang sewajarnya, kita sebagai orangtua perlu memberitahu dia dampak dan akibat yang harus ditanggungnya bila dia terus melakukan hal yang sudah melewati batas tersebut.
- Biarkanlah dia bergaul dengan teman yang sebaya, yang hanya beda umur 2 atau 3 tahun baik lebih tua darinya. Karena apabila kita membiarkan dia bergaul dengan teman main yang sangat tidak sebaya dengannya, yang gaya hidupnya sudah pasti berbeda, maka dia pun bisa terbawa gaya hidup yang mungkin seharusnya belum perlu dia jalani.
- Pengawasan yang perlu dan intensif terhadap media komunikasi seperti tv, internet, radio, handphone, dll.
- Perlunya bimbingan kepribadian di sekolah, karena disanalah tempat anak lebih banyak menghabiskan waktunya selain di rumah.
- Perlunya pembelajaran agama yang dilakukan sejak dini, seperti beribadah dan mengunjungi tempat ibadah sesuai dengan iman kepercayaannya.
- Kita perlu mendukung hobi yang dia inginkan selama itu masih positif untuk dia. Jangan pernah kita mencegah hobinya maupun kesempatan dia
mengembangkan bakat yang dia sukai selama bersifat Positif. Karena dengan melarangnya dapat menggangu kepribadian dan kepercayaan dirinya.
- Anda sebagai orang tua harus menjadi tempat CURHAT yang nyaman untuk anak anda, sehingga anda dapat membimbing dia ketika ia sedang menghadapi masalah.
- Anda sebagai orang tua harus menjadi tempat CURHAT yang nyaman untuk anak anda, sehingga anda dapat membimbing dia ketika ia sedang menghadapi masalah.
Gambar diambil dari : http://www.tempointeractive.com/hg/photostock/2005/01/07/s_Rk121839.jpg
Ditulis oleh Reyhan Fahra Kelas 9F
Komputer di Sekolah
03.17
oke
Pada era pendidikan yang sudah modern ini banyak kita temui penggunaan komputer di sekoah-sekolah RSBI maupun SBI, yang mewajibkan setiap ruang kelas memiliki minimal satu buah komputer guna menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut, dikarenakan demikian banyak guru-guru yang mengunakan komputer di dalam kelas untuk mengajar. Tetapi penggunaan komputer di dalam kelas ini kurang efektif, memang benar penggunaan komputer ini membuat KBM lebih efisien dan praktis, tetapi sering kali siswa maupun siswinya merasa kurang jelas sehingga guru harus mengulangi keterangan yang disampaikan dalam pelajaran tadi.
Banyak sekali kegunaan dari komputer yang dipakai di dalam ruang kelas tersebut, akan tetapi selayaknya manusia pasti banyak kekurangan maupun kelebihan dalam penggunaannya. Salah satu contoh negatif dari penggunaan komputer ini adalah siswa- siswi malah menyalah gunakan komputer ini dengan cara tidak menggunakan komputer ini untuk kegiatan belajar melainkan digunakan untuk bermain – main ataupun digunakan untuk membuka situs-situs yang selayaknya di buka oleh orang-orang yang sudah dewasa.
Selain itu komputer juga dapat menyebabkan berbagai macam penyakit yang berasal dari pancaran radiasi yang berasal layar komputer maupun dari mesin-mesin komputer yang saling terhubung tersebut. Salah satu akibat dari radiasi komputer adalah dapat merusak mata karena sinar radiasi yang di pancarkan sangatlah tajam.
Tetapi komputer tidak hanya memiliki kekurangan saja melainkan juga memiliki kelebihan-kelebihan yang sangat baik, bahkan sebagian orang sudah menganggap komputer adalah jelmaan dari manusia karena kemampuan yang dimiliki sudah hampir menyamai kemampuan manusia.
Salaah satu keugulan dari komputer adalah komputer yang dapat mengerjakan apa saja mulai dari pekerjaan yang berbentuk dalam tulisan, gambar, suara, dan dapat dihubungkan satu dengan lainya melalui jaringan internet itulah berbagai macam keebihan dari komputer.
Akan tetapi, apabila tersmbung ke dalam jaringan internet banyak yang menyalah gunakan layanan ini, padahal sejatinya pembuatan jaringan ini tidak kalah susahnya dengan pembuatan komputer itu sendiri tetapi disalah gunakan untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang merugkan salah satu contohnya dalah cracker dan hacker yang tidak patut untuk dilakukan.
Jadi, menurut saya penggunaan komputer dalam media penddidikan memang lah perlu untuk dilakukan karena sangat membantu sekali, tetapi perlu diperhatikan juga pengawasan untuk penggunaan komputer ini.
AKBAR NUGROHO 13/IX F
Senin, 12 September 2011
E-Leraning Semua Mapel
18.42
oke
DAFTAR MATERI E-LEARNING SEMUA MAPEL SMP N 2 KLATEN | |||||
NO | MAPEL | MATERI | SLIDE SHOW | DOWNLOAD | |
1 | TIK | 1.1 Pengenalan Internet | KLIK | ||
2 | TIK | 1.2 Jaringan Internet | KLIK | ||
3 | TIK | 1.3 Perangkat dan Koneksi Internet | KLIK | ||
4 | TIK | 2.1 Menjelajahi internet | KLIK | ||
5 | TIK | 2.2 Layanan Internet | KLIK | ||
6 | TIK | 2.3 Layanan Informasi | KLIK | ||
7 | TIK | 3. Teknologi dan Profesi | KLIK | ||
8 | TIK | 4. Corel Draw | TAMPILKAN | KLIK | |
9 | PTD | 1. Sistem Analog dan sistem Digital | KLIK | ||
10 | PTD | 2, Gerbang Logika | KLIK | ||
11 | PTD | 3. Simulasi Teknologi Pengendali | KLIK | ||
PTD | 4. Teknologi dan Profesi | KLIK | |||
12 | BIOLOGI | Jaringan Tumbuhan | KLIK | ||
13 | ELEKTRONIKA | Kondensator | KLIK | ||
Alamat e-learning dari sumber luar
07.16
oke
E-LEARNING DARI SUMBER LAIN | ||||
NO | MAPEL | SUMBER | GO | |
1 | MATEMATIKA | http://e-learning.unila.ac.id | ||
2 | http://soalmatematika.com/ | |||
3 | http://www.indonesianschool.org | |||
4 | http://elearning-matematika.com/ | |||
5 | FISIKA | http://kuliah.tf.itb.ac.id/ | ||
6 | http://e-learning.unila.ac.id/ | |||
7 | http://elfis.fisika.ui.ac.id/ | |||
8 | http://elearning.unm.ac.id/course/category.php?id=18 | |||
9 | http://fpmipa.upi.edu/e-learning | |||
10 | http://www.fisikanet.lipi.go.id | |||
11 | BIOLOGI | http://e-biologi.com/ | ||
12 | http://e-learning.unila.ac.id/ | |||
13 | http://elearning.unm.ac.id | |||
14 | http://elearning.saintpeter.sch.id | |||
15 | TIK | http://www.itkomputer.net/index.php | ||
16 | http://www.e-learning.com/ | |||
17 | http://ilmukomputer.com/ | |||
18 | http://120.136.18.83/e-learning/home.php | |||
19 | http://e-learning.unila.ac.id | |||
20 | BAHASA INGGRIS | http://elearning.saintpeter.sch.id | ||
21 | http://www.e-learningforkids.org/ | |||
22 | http://e-learning.unila.ac.id/ | |||
23 | http://www.mingoville.com/en/teachers.html | |||
24 | http://www.indonesianschool.org/ | |||
25 | http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ | |||
26 | http://www.englisch-hilfen.de/en/ | |||
27 | http://www.kukuh-vocationalenglish.com/ | |||
28 | BAHASA INDONESIA | http://e-learning.unila.ac.id | ||
29 | http://bahasakita.com/ | |||
30 | http://www.elearning-diy.org/ | |||
31 | IPS | http://elearning.unm.ac.id | ||
32 | AGAMA ISLAM | http://class.smayphb.net | ||

